發(fā)布時(shí)間:2009-04-14
4月11日,以“心勤耕耘,創(chuàng)新未來(lái)”為主題的銳捷網(wǎng)絡(luò)服務(wù)教育十周年全國(guó)活動(dòng)首站在南京召開(kāi)。來(lái)自江蘇省教育行業(yè)的信息化建設(shè)專(zhuān)家、學(xué)者以及銳捷網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)部的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共一百五十余人出席了當(dāng)天的活動(dòng)。

十年來(lái),國(guó)內(nèi)的教育信息化建設(shè)突飛猛進(jìn),在基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、信息化應(yīng)用、信息化人才培養(yǎng)方面取得了優(yōu)秀成績(jī)。銳捷網(wǎng)絡(luò)作為教育信息化的親密伙伴,在服務(wù)教育信息化的過(guò)程中,也取得了長(zhǎng)足發(fā)展。
銳捷網(wǎng)絡(luò)副總經(jīng)理曾志在會(huì)上發(fā)表致辭,對(duì)一直關(guān)心支持銳捷網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的教育行業(yè)專(zhuān)家、學(xué)者表達(dá)了謝意。曾志表示,與教育行業(yè)結(jié)緣,是銳捷網(wǎng)絡(luò)發(fā)展歷程中的重要里程碑,可以說(shuō),沒(méi)有服務(wù)于教育行業(yè),就沒(méi)有銳捷網(wǎng)絡(luò)的今天。十年來(lái),教育行業(yè)用戶(hù)的創(chuàng)新應(yīng)用給了銳捷人無(wú)數(shù)的啟發(fā)和靈感,才使得銳捷網(wǎng)絡(luò)在服務(wù)教育信息化的道路上漸行漸遠(yuǎn)。
在這十年里,銳捷網(wǎng)絡(luò)緊貼教育行業(yè)用戶(hù)的需求,不斷推出創(chuàng)新的產(chǎn)品及特色解決方案。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),銳捷網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)部營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)王志忠也和與會(huì)嘉賓分享了銳捷網(wǎng)絡(luò)服務(wù)教育10年的不斷進(jìn)取和持續(xù)創(chuàng)新,從早期的一代SAM解決方案到今天智能融合的第三代iSAM解決方案,從早期的千兆網(wǎng)管型、模塊化交換機(jī),到今天的十萬(wàn)兆平臺(tái)高性能交換機(jī),從早期的認(rèn)知實(shí)驗(yàn)室,到今天的功能型細(xì)分實(shí)驗(yàn)室,銳捷網(wǎng)絡(luò)取得了一個(gè)又一個(gè)的重大突破,也獲得了國(guó)家的高度關(guān)注和支持。
現(xiàn)在,全國(guó)的2000多所高校中,已經(jīng)有超過(guò)1600所高校正使用著銳捷網(wǎng)絡(luò)提供的設(shè)備,其中,銳捷網(wǎng)絡(luò)服務(wù)211高校102所,市場(chǎng)覆蓋率達(dá)到95%。
活動(dòng)當(dāng)天,銳捷網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)部副總經(jīng)理做了“智能融合,服務(wù)教育”的主題報(bào)告。劉福能認(rèn)為,教育信息化工作的定位和目標(biāo)是為高校核心業(yè)務(wù)和廣大師生用戶(hù)提供高質(zhì)量的IT服務(wù),從而提升高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力并支撐戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成。
經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展,教育信息化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)趨于融合、信息化支撐平臺(tái)急需智能,信息化人才培養(yǎng)亟待細(xì)分。銳捷網(wǎng)絡(luò)在服務(wù)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)、支撐平臺(tái)、人才培養(yǎng)三個(gè)層面提供了完善的解決方案。銳捷網(wǎng)絡(luò)提出了“智能融合的下一代校園網(wǎng)”的發(fā)展戰(zhàn)略和RVPP銳捷網(wǎng)絡(luò)人才培養(yǎng)價(jià)值體系,并推出了完善的IPv6產(chǎn)品和技術(shù)升級(jí)解決方案,以滿(mǎn)足教育科研基礎(chǔ)設(shè)施IPv6技術(shù)升級(jí)和應(yīng)用示范的需求。
據(jù)了解,銳捷網(wǎng)絡(luò)服務(wù)教育10周年的活動(dòng)還將在北京、上海、武漢、成都、廣州等全國(guó)28個(gè)城市陸續(xù)展開(kāi),屆時(shí),銳捷網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)邀各地教育信息化工作者共謀教育信息化美好未來(lái)。
